Em parceria com o PIBID, cursos de Pedagogia e Farmácia promovem projeto Alfabetizando em Saúde

O Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) iniciou a edição no segundo semestre de 2022 com o curso de Pedagogia sendo contemplado com 48 bolsas para o Projeto de Alfabetização e Letramento.

As bolsistas do Programa visitaram as duas escolas estaduais e uma escola municipal, parcerias neste projeto. As acadêmicas fizeram o levantamento de alunos não alfabetizados (fora do ciclo de alfabetização) juntamente com as profas. Supervisoras, organizando-se em grupos para o início do trabalho de alfabetização.

Desde o início do ano de 2023, as alunas vêm desenvolvendo um trabalho de atendimento aos alunos do 3º ao 9º ano do Ensino Fundamental não alfabetizados.

A Profa. Ma. Evelyn Camponucci Cassilo Rosa, docente na graduação em Pedagogia e professora na pós-graduação em Alfabetização e Letramento, responsável pela orientação de 24 alunas do Programa, têm acompanhado suas alunas de perto, orientado sobre as atividades, jogos, intervenções e avaliações de acompanhamento quanto ao progresso dos estudantes.

Desde então, a cada dia são vistos avanços significativos na alfabetização dos estudantes, sendo tudo documentado por meio de relatório do Programa PIBID. As escolas parceiras têm compartilhado mensagens sobre a importância do projeto e do trabalho realizado por nossas alunas.

“Quero compartilhar com vocês que estamos fazendo a diferença. Alguns professores na reunião de Conselho de Classe já falaram sobre a evolução de alguns alunos e quanto as crianças ficam felizes quando vocês passam na sala para buscá-los. Parabéns pelo trabalho”, destaca a professora supervisora Vivian Zanolli, da Escola Estadual Prof. Theodomiro Emerique.

Alfabetizando em Saúde

Ao final do primeiro semestre, a profa. Evelyn, em reunião com o grupo de alunas e as professoras supervisoras das escolas parceiras, perceberam a necessidade de desenvolver um projeto de tema único voltado às demandas e necessidades das escolas.

Dessa discussão nasceu a parceria entre os cursos de Pedagogia e Farmácia, tendo como eixo interdisciplinar o projeto “Alfabetizando em Saúde”, com foco em higiene pessoal, dada a realidade de algumas crianças e adolescentes, bem como a importância do tema para essas faixas etárias.

Como primeiro movimento do projeto, a coordenadora do curso de Farmácia, Profa. Ma. Camilla d’Paula Uzam, levou suas alunas para as escolas parceiras com o intuito de orientar as crianças por meio de palestras, materiais lúdicos e concretos, o que surtiu outro efeito positivo, conforme fala da professora supervisora Elisangela Marcolino, da Escola Estadual Prof. Ivo Bandoni, que elogiou as palestras e orientações feitas pelas alunas da Farmácia.

A professora supervisora Vivian, da Escola Estadual Prof. Theodomiro Emerique, também destacou a importância do projeto. “Nossos alunos adoraram! Através dos recursos trazidos, foram abordados vários temas relacionados à higiene. Os estudantes que atuam no PIBID estão desenvolvendo com as crianças um livrinho personalizado com diversas atividades de alfabetização, visando os cuidados com a saúde e melhorando o processo de leitura e escrita”.

Livro de atividades

Paralelo a este trabalho de conscientização, foi desenvolvido um livro de atividades, cujo conteúdo contempla orientações sobre saúde, produzido pelas alunas da Farmácia e atividades voltadas à alfabetização, produzidas e trabalhadas pelas alunas da Pedagogia.

O trabalho conta com a supervisão do Prof. Dr. Gabriel Aguilar, coordenador institucional do Programa, que apoiou a parceria entre os cursos, bem como o desenvolvimento do material levado às escolas públicas.

Nos sentimos muito orgulhosos e esperançosos por saber que a formação dos nossos alunos, bem como a dedicação dada a este projeto já aponta relevância na educação das nossas crianças em formação básica.

Que venham novos projetos e parcerias interdisciplinares como essa!