Aluna do curso de Gestão da Aprendizagem da Brazcubas desenvolve projeto que estimula a autonomia em sala de aula

O programa “Sala de Aula Invertida” propõe um modelo de ensino inovador e colaborativo em Guararema

Estimular novas práticas pedagógicas e incorporar elementos inovadores em sala de aula são alguns dos objetivos do curso do curso de pós-graduação em Gestão da Aprendizagem, que faz parte do programa Transformando a Educação (TED), da Brazcubas, e é voltado à especialização de docentes dos ensinos fundamental e médio.

Criado em 2017, o curso também tem entre seus principais pilares a melhora do nível da educação do ensino fundamental e médio de escolas públicas de Mogi das Cruzes e Região.

E, para que isso aconteça, a Brazcubas tem oferecido gratuitamente a especialização para professores da rede pública que têm ideias inovadoras e querem fazer a diferença na formação de crianças e adolescentes, como a professora Laiana Bruno Petta, que aplicou o conceito da “Sala de Aula Invertida” em sua turma do 5º ano do ensino fundamental da rede municipal de Guararema.

Utilizando o mesmo material pedagógico distribuído para a rede do município, a professora implementou um método de aprendizagem personalizado no qual seus alunos são orientados a ler o conteúdo das apostilas em casa e identificar dúvidas e sugestões para discutir no ambiente escolar. Já em sala de aula, eles são colocados em grupos e expõem o que absorveram do material didático. A professora orienta, tira dúvidas e atua como facilitadora do conhecimento e no desenvolvimento das atividades e avaliações de desempenho. “O conhecimento é pessoal e intransferível e o caminho para chegar até ele tem que ser trilhado pelo aluno”, acredita Laiana.

Para ela, a metodologia do curso de Gestão da Aprendizagem auxilia o professor a repensar no seu papel como educador. “O curso me trouxe meios para que eu pudesse refletir sobre meu papel como educadora e me colocar no lugar do aluno”.

O projeto desenvolvido pela professora Laiana foi destaque no Portal Porvir – especializado em difundir e disseminar práticas inovadoras em sala de aula.