Alunos e professores da pós-graduação compartilham experiências de apresentações on-line

Em razão das medidas de isolamento social ocasionadas pela pandemia do novo coronavírus, a Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa das Universidades Cruzeiro do Sul e Cidade de São Paulo – UNICID tem usado a plataforma Blackboard Collaboratte para a realização de exames de qualificação, defesas de dissertações e teses nos Programas de Mestrado e Doutorado.

O ambiente virtual é uma alternativa eficaz para atender às orientações da Organização Mundial da Saúde (OMS).

Até o momento foram defendidas duas teses de doutorado, três dissertações de mestrado e realizados 10 exames de qualificação (seis de doutorado e quatro de mestrado). Além disso, as disciplinas dos cursos de mestrado e de doutorado são ministradas no ambiente virtual, conforme o calendário acadêmico.

O Prof. Dr. Luiz Carlos Hespanhol, docente do Programa de Pós-graduação em Fisioterapia da UNICID, destaca a evolução dos recursos tecnológicos que contribuem com a educação. “Acredito que a tecnologia auxilia nos processos educativos e pode facilitar o aprendizado, seja com ferramentas digitais a serem administradas de maneira presencial com grupos de pessoas, seja pelas alternativas virtuais”.

O professor também falou sobre sua experiência na defesa de dissertação de Gabriela Martins de Oliveira, sua orientanda, que ocorreu no dia 25 de março. “Sempre irei acreditar e me apoiar na premissa de que absolutamente nada substitui o contato humano presencial. Porém, dependendo da tarefa que se quer realizar, o ambiente virtual se torna, inclusive, mais efetivo. Durante a defesa da Gabriela chegamos a ter 70 pessoas participando do evento”, compartilhou.

O mestrando Maurício Dias, do Programa Interdisciplinar em Ciências da Saúde da Universidade Cruzeiro do Sul, defendeu no dia 31 de março a dissertação intitulada “Efeito da Melatonina na Inflamação Sistêmica e em macrófagos de ratos diabéticos”. Para ele, o uso do Blackboard não foi um obstáculo. “A defesa foi tensa pela importância do evento em si, não por ser virtual. A plataforma tem interface simples e o processo é muito similar ao evento presencial, com algumas vantagens como estar no conforto de casa. Gostei muito da ferramenta”, revelou.

A orientadora de Maurício, a Profa. Dra. Elaine Hatanaka, conta que a experiência no ambiente uniu aluno, banca examinadora e plateia em uma mesma sala virtual. “Essa ferramenta permitiu manter as recomendações da OMS de distanciamento físico, sem afetar o andamento do curso, a interação e a qualidade do processo avaliativo”, disse.

Já a Profa. Dra. Tania Cristina Pithon Curi, Pró-reitora de Pós-graduação e Pesquisa das instituições, ressaltou que o ambiente virtual possibilita a manutenção das atividades de discentes e docentes, apesar do distanciamento social.

As orientações dos pós-graduandos e estudantes de iniciação científica continuam da mesma forma. “Os cientistas das nossas Instituições preparam projetos de pesquisa e solicitam auxílio financeiro regularmente às agências de fomento, inclusive na área de estudo sobre o novo coronavírus. Os professores estão também empenhados na elaboração dos artigos científicos para publicação em revistas internacionais e nacionais”, finaliza a professora Tania.

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