Braz Cubas recebe conceito máximo em avaliações do MEC para cursos presenciais e EAD

O Centro Universitário Braz Cubas, instituição pertencente ao grupo Cruzeiro do Sul Educacional (CSED), alcançou o Conceito 5, numa escala de 1 a 5, no Relatório de Avaliação de Recredenciamento Institucional para cursos presenciais e na Avaliação de Recredenciamento para oferta de EAD, feiras pelo Ministério da Educação (MEC) e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) em 2023.

As Comissões Avaliadoras do MEC/INEP reconheceram a excelência da Braz Cubas ao atender a todos os requisitos avaliados, incluindo Planejamento e Avaliação Institucional, Políticas Acadêmicas, Desenvolvimento Institucional, Políticas de Gestão e Infraestrutura.

O Prof. Me. Rafael Ribeiro, Reitor da Braz Cubas, compartilha a alegria da comunidade acadêmica com a conquista e destaca o comprometimento da instituição. “Essa é uma conquista de toda a comunidade acadêmica e reforça o nosso compromisso com a excelência. Ficamos muito felizes com o resultado e iremos seguir trabalhando em conjunto para ampliar ainda mais a relevância da Braz Cubas na vida da região”, comemora.

Vice-presidente de Ensino Digital da CSED, Wilson Diniz pondera que o conceito máximo garantido na avaliação in loco no processo de recredenciamento traz a dimensão do reconhecimento do projeto, consolidando a excelência, inovação e competência profissional de toda as pessoas envolvidas no EAD da Braz Cubas. 

“Este conceito é de todos e traz muito orgulho não só para a nossas comunidades acadêmica e administrativa, mas para a sociedade. Com essa conquista, podemos reafirmar mais uma vez que aqui se faz Educação a Distância de qualidade”, afirma Wilson Diniz.

O processo mobilizou e envolveu todas as áreas da Braz Cubas, desde a solicitação do MEC até a divulgação do relatório avaliativo. O recredenciamento institucional faz parte de um fluxo processual por qual todas as IES passam, inclusive as certificadoras dos cursos a distância. O INEP/MEC leva em consideração a qualidade do ensino ofertado, permitindo a abertura (credenciamento) ou a continuidade da oferta (recredenciamento) de Instituições de Ensino Superior.