Ciclo de Oficinas do Programa Residência Pedagógica/CAPES

O Ciclo de Oficinas ocorridos em agosto e setembro deste ano, teve como objetivo, preparar residentes para o I Encontro Regional de Educação Física – Módulo, referente à Semana Institucional do Centro Universitário Módulo, que aconteceu entre os dias 23 e 27 de setembro de 2019 e posteriormente, no Encontro do PIBID e Residência Pedagógica na Cruzeiro de Sul Educacional, ocorrido na Universidade Cruzeiro do Sul, Campus Anália Franco, no dia 19 de outubro de 2019.  Algo que foi de extrema importância para estes eventos, que contribuíram para a divulgação das intervenções realizadas na unidade escolar e para a formação acadêmica e profissional dos residentes do Programa Residência Pedagógica.

O Ciclo de Oficinas foi constituído de três momentos de debates: discussões, reflexões acerca das formas de apresentação das intervenções realizadas por meio do Programa Residência Pedagógica e consequentemente o apoio aos residentes, na construção da produção acadêmica/científica dos seus respectivos relatos de experiências no Programa Residência Pedagógica/CAPES.

As oficinas foram organizadas pelo curso de licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Módulo, com a intenção de auxiliar na organização da comunicação oral e da mostra de fotografia mobile, que foram apresentadas nos 2 eventos citados acima, respectivamente nos meses de setembro e outubro.

Por isso seguem os agradecimentos para:

Prof. Dr. Fernando Martins Ayres, Prof. Me. Paulo Arruda, Profa. Fabiana Matos da Silva, pelo compartilhamento dos seus conhecimentos e parceria com o Projeto Residência Pedagógica/CAPES; Profa. Dr. Divina F. dos Santos, Coordenadora Institucional do Programa Residência Pedagógica e Profa. Me. Evanilde Muniz Silva, Coordenadora do curso de Educação Física pelo apoio na proposta do Ciclo de Oficinas;

Saiba um pouco mais sobre as oficinas integrantes do ciclo:

1. Oficina Escrita Científica

Em 27 de agosto de 2019 o Prof. Dr. Fernando Martins Ayres aplicou a Oficina Escrita Científica intitulada Estruturação de um Artigo Científico com os discentes/residentes do Programa Residência Pedagógica/CAPES, sendo abordados os seguintes conteúdos na oficina: resumo, introdução, desenvolvimento e conclusão, ou seja, as partes que estruturam um artigo científico.  O objetivo da proposta Oficina Escrita Científica foi promover instruções para a construção de um artigo cientifico, discutir aspectos e elementos conceituais e atitudinais de uma pesquisa científica. Na oficina em questão, o Prof. Fernando abordou os aspectos éticos que devem nortear e ser princípio de todas as pesquisas científicas, apresentou formas de citações conforme normas e regras técnicas nacionais e internacionais. Por fim, promoveu o debate entre os discentes/residentes e esclareceu os questionamentos, do grupo de alunos, grupo constituído por 22 discentes/residentes.

2. Oficina Fotografia Mobile

Em 03 de setembro de 2019 o professor Me. Paulo Arruda docente do curso de Comunicação e Jornalismo do Centro Universitário Módulo aplicou a Oficina Fotografia Mobile abordou o conceito da fotografia, regras básicas, dicas e truques, dando ênfase nas possibilidades e limitações da fotografia mobile e do aparelho, assim, apresentou uma nova possibilidade de registrar narrativas e de apresentar as intervenções por meio do Programa Residência Pedagógica desenvolvidas pelos residentes/bolsistas juntos aos alunos da unidade escolar participantes do referido Programa. Por fim, discutiu como expressar a ideia em uma fotografia, como se posicionar para aproveitar a iluminação, altura e ângulo, ou seja, apresentou valiosas dicas de como se registra, editar e apresentar as imagens capturadas.

3. Oficina de Construção de Slide

Em 17 de setembro a Profa. Me. Fabiana Matos da Silva docente do curso de Bacharel em Engenharia da Produção do Centro Universitário Módulo, aplicou uma Oficina de Construção de Slide com os discentes/residentes do Programa Residência Pedagógica/CAPES. A Profa. Fabiana destacou as exigências dos elementos de um artigo científico, as formas de organizar a apresentação, a importância da metodologia num trabalho científico, o número de slide para uma apresentação de 10 minutos, as partes que compõem uma apresentação, as formas de se comunicar, os possíveis problemas metodológicos de uma pesquisa qualitativa. Pontos importantes destacados pela Profa. Fabiana, foram a contextualização da importância da CAPES na formação acadêmica, na comunidade local e qual será os desdobramentos para a formação docente. As reflexões trazidas pela professora, contribuiu para a formação profissional dos residentes.

Fonte: Prof. Ms. Teofilo Antonio Máximo Pimenta- Docente Orientador do Programa Residência Pedagógica- Educação Física Licenciatura.