Curso gratuito de pós-graduação oferecido Brazcubas contribui para a melhoria da educação de escolas públicas da região

Professores que participam da capacitação comemoram os primeiros resultados na qualidade do aprendizado de crianças e adolescentes

Com o objetivo de melhorar o nível da educação do ensino fundamental e médio de escolas públicas de Mogi das Cruzes e região, a Brazcubas Educação criou o curso de pós-graduação em Gestão da Aprendizagem e tem oferecido gratuitamente a especialização para professores da rede pública que têm ideias inovadoras e querem fazer a diferença na formação de crianças e adolescentes.

O curso de pós-graduação faz parte de um programa de aprendizagem ampliada da Brazcubas chamado TED (Transformando a Educação), que também tem modernizado os cursos de graduação da Instituição, com aulas mais práticas, 100% focadas no mercado de trabalho, e metodologia diferenciada.

De 2017 para cá, participam do curso de Gestão da Aprendizagem da Brazcubas cerca de 100 professores e educadores da região, impactando positivamente na metodologia de ensino de 120 escolas e na formação de 4500 alunos do ensino fundamental da região.

Muitos dos educadores, que estão passando ou já passaram pelo curso, têm aplicado na prática os conhecimentos adquiridos na especialização e os resultados em sala de aula têm sido positivos.

Um dos exemplos encontra-se na Escola Estadual Irene Caporali de Souza, localizada no Conjunto Residencial Nova Bertioga, em Mogi das Cruzes. O diretor da unidade, Marcelo Fialho, conseguiu usar os conhecimentos adquiridos no curso para melhorar e ampliar um programa de musicalização da escola, desenhado para identificar alunos com aptidão musical e estimulá-los no estudo e prática da atividade artística, seja por meio de aulas de canto ou no domínio de instrumentos musicais.

A intenção do programa é utilizar a música como ferramenta para a identificação de vocações pessoais e profissionais dos estudantes. O fruto de horas de ensaio e dedicação do coral e dos educadores podem ser vistos em apresentações realizadas em hospitais e centros de tratamento em Mogi das Cruzes.

Os espetáculos são sempre carregados de grande emoção, mas um, em especial, foi bastante significativo para alunos, professores e para o próprio Fialho, que assumiu a posição de espectador durante a apresentação realizada na Clínica Oncológica do Hospital Luzia de Pinho Melo. Ele, que estava em tratamento contra o câncer, foi surpreendido enquanto recebia o tratamento no hospital por um grupo de alunos da sua escola.

“É gratificante ver a transformação desses jovens durante todo o processo e perceber que não se trata apenas do que eu quero, do meu projeto e, sim, de como aplicar meu conhecimento e contribuir para a vida dessas pessoas”, analisa o diretor escolar.

Outro projeto que merece destaque é o “Sala de Aula Invertida”, desenvolvido pela ex-aluna do curso de especialização da Brazcubas, Laiana Bruno Petta, professora da rede municipal de ensino de Guararema. Utilizando o mesmo material pedagógico distribuído para a rede do município, a professora implementou um método de aprendizagem personalizado no qual seus alunos são orientados a ler o conteúdo das apostilas em casa e identificar dúvidas e sugestões para discutir no ambiente escolar. Já em sala de aula, eles são colocados em grupos e expõem o que absorveram do material didático. A professora orienta, tira dúvidas e atua como facilitadora do conhecimento e no desenvolvimento das atividades e avaliações de desempenho. “O conhecimento é pessoal e intransferível e o caminho para chegar até ele tem que ser trilhado pelo aluno”, acredita Laiana.

Para ela, a metodologia do curso de Gestão da Aprendizagem auxilia o professor a repensar no seu papel como educador. “O curso me trouxe meios para que eu pudesse refletir sobre meu papel como educadora e me colocar no lugar do aluno”.

Curso capacita docentes da Brazcubas

Professores de graduação da Brazcubas também participaram do curso de especialização pertencente ao programa TED a fim de inovarem as técnicas de ensino usadas em sala de aula.  “Tive acesso a tendências e tecnologias que auxiliam a transmitir o conteúdo acadêmico de forma mais abrangente e atraente aos meus alunos”, revela o professor Alex Locci.

Ele também explica que durante o curso teve contato com práticas adotadas por outras instituições de ensino, um intercâmbio de ideias considerado positivo para o estímulo da autonomia de professores e alunos. “Há um novo modelo de aprendizagem, uma nova linguagem mais dinâmica e eficiente que pode e deve ser utilizada para disseminar o conhecimento dentro e fora da sala de aula”, encerra.

O curso de Gestão da Aprendizagem da Brazcubas oferece aos professores participantes mentorias individuais online; sessões de coaching para promover o autoconhecimento e encontros presenciais uma vez por mês.

“As mentorias e as sessões de coaching são oportunidades de autoconhecimento e, consequentemente, de desenvolvimento pessoal e profissional, que refletem diretamente no que produzimos em sala de aula”, analisa a professora do curso de Direito da Brazcubas, Adilsen Martinez, que também faz a especialização.

Ela também enfatiza a troca colaborativa entre seus colegas de turma durante o desenvolvimento dos projetos: “é uma experiência inspiradora, pois aprendemos a partir da vivência de outras pessoas a considerar novos pontos-de-vista e atingir soluções mais criativas. O vínculo formado traz resultados produtivos”.

Outro diferencial do curso é a revisão de um novo conceito de avaliação: sem provas, notas ou conceitos, sendo que o professor/estudante é avaliado pelo resultado do projeto.