Projeto de alfabetização realizado pelo curso de Pedagogia beneficiou mais de 400 crianças do ensino público

A 2ª edição do Programa Residência Pedagógica (PRP) com o Núcleo do curso de Pedagogia trouxe resultados incríveis! Foram 60 alunos envolvidos, sendo 48 bolsistas e 12 voluntários em um projeto de alfabetização.

Em articulação com as professoras e coordenadoras pedagógicas da E.E. Orlando Silva e da E.E. Dr. Francisco Glycério de Freitas, ambas na zona lestes de São Paulo, foram contempladas 411 crianças, que participaram desde o processo de criação do projeto.

A primeira fase contou com a votação das crianças para a escolha de personagens que representariam o projeto de alfabetização. Assim, nasceram Davi e Ana, os mascotes do projeto que foram desenvolvidos pela aluna Karin Kardel, do quinto semestre de Pedagogia.

As imagens dos personagens foram idealizadas pelos residentes, reforçando características de diversidade, questões de gênero e inclusão social.

Na segunda etapa do projeto, foi preparada uma avaliação de sondagem, para identificar as principais questões e dificuldades na alfabetização das crianças.

A partir dos resultados obtidos, na terceira etapa, os residentes elaboraram kits com jogos e processos lúdicos para facilitar o desenvolvimento de alfabetização. A entrega dos kits foi no dia 15 de julho.

“O projeto com a elaboração de um kit lúdico e direcionado as demandas das crianças , pode resgatar  o prazer que a fase  de  aprender a ler e escrever pode despertar nos alunos”, comenta a Profa. Luciene Teixeira Diniz, orientadora do PRP – CAPES/UNICID

Além de beneficiar tantas crianças em seus processos de alfabetização, o projeto criou uma rede de apoio, com um trabalho forte de responsabilidade social e o exercício de atividades práticas aos alunos do curso de Pedagogia.

“O PRP permite a inserção dos estudantes […] mediante o desenvolvimento de atividades de pesquisa e de práticas de ensino inovadoras que contribuem para a melhoria do ensino na Educação Básica e propiciam uma vivência prática do cotidiano profissional docente”, detalha a coordenadora institucional do PRP, Profa Dra Maria Heloisa Aguiar da Silva.

Acesse aqui e assista a live realizada pela Profa. Luciene falando mais sobre o projeto.